【管理学院教学】研修启智,归航扬帆——管理学院李水球老师参加广西2024年“职业院校教师素质提高计划”专业带头人访学研修培训班
2024年8月19日至9月7日,管理学院李水球老师参加了由青岛职业技术学院主办的“广西2024年‘职业院校教师素质提高计划’高职工商管理类专业带头人访学研修培训班”。这次培训不仅是一次知识的盛宴,更是一次心灵的洗礼和视野的拓展,让参训教师受益匪浅,深感责任重大,使命光荣。
研学之旅,启智未来
本次研修班以“产教融合,创新引领”为核心,旨在通过深度产教融合与创新思维的碰撞,提升高职工商管理类教师的综合素质与教学能力。培训内容丰富多元,从教育家精神的传承到人才培养方案的创新,从专业群的升级与数字化改造到教学与教研改革的深入探索,再到课程开发与建设、教学能力大赛及技能大赛的准备策略,以及名师工作室建设、AI大模型的应用与实践、国家教学成果奖的撰写技巧,等等。
在为期三周的培训中,学员们系统地学习了产教融合的新模式、新方法,聆听了多位行业专家和学者的精彩讲座。
教育家精神模块邀请了全国最美教师管延伟先生亲临现场,深入浅出地诠释了教育家精神的真谛。他强调教育家精神的核心是爱与责任,以及关注学生的成长。名师工作室是推动教师专业成长和学科建设的重要平台,本环节的授课老师是荣获”2024年度青岛市劳模和工匠人才创新工作室“的李峰教授。享受国务院政府特殊津贴的傅智端教授为学员们掀开国家教学成果奖的神秘面纱。……。
从理论到实践,从案例到策略,每一堂课都充满了智慧的火花和深刻的洞见。学员深刻感受到,产教融合不仅是职业教育发展的必然趋势,更是提升教学质量、培养高素质技术技能人才的关键所在。
实地考察,深化认知
培训期间主办方也安排学员深入多家知名企业进行了实地考察。走进企业一线,亲眼见证了现代企业的运营模式与管理实践,感受到了产业与教育的紧密联系。这种“走出课堂,走进企业”的教学方式,让学员对产教融合有了更加直观和深入的理解,让他们更加深刻的意识到,只有将教学与企业实际需求紧密结合,才能培养出真正符合市场需求的复合型技术技能人才。
值得一提的是明月海藻集团的深度考察。该集团通过一系列的科技创新举措、产业升级与转型策略以及技术引进与优化方案,显著提升了企业的核心竞争力,极大地推动了整个行业的技术进步和快速发展。专题考察提供了理解新质生产力在企业中具体应用的视角,还通过具象化的案例分析,使学员能够更加直观地感受到新质生产力在推动企业发展和行业进步中的重要作用。
交流互动,共促成长
研修班的学员们来自全区各职业院校。他们齐聚一堂,共同交流教学心得、分享实践经验,彼此之间的支持与鼓励让每一位学员都深感温暖与力量。这种跨校际、跨专业的交流与合作模式,不仅极大地拓宽了学员们的视野和思路,也为他们今后的教学工作提供了诸多宝贵的借鉴和深刻的启示。
在研修班的交流环节,我院参训学员李水球老师作了《国际化职业教育课程标准的制定》的主题分享。通过阐述国际视野下的课程标准构建思路与实践案例,引发了与会老师的热烈讨论。大家围绕如何提升职业教育课程的国际竞争力各抒己见。李水球老师的分享得到了参训教师的广泛认可,也促使他们共同探索出更多创新路径,为职业教育的国际化发展贡献力量。
学成归来,赋能实践
研修之旅虽然结束了,但李水球老师的教育实践之路才刚刚开始。她深知学以致用是学习的终极目标与最高境界,在未来,她将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加创新的思维,紧密结合学校实际情况和专业发展需求,积极探索适合广西工商职业技术学院工商管理专业发展的产教融合新路径,职业教育的征途上砥砺前行。
图一 李水球老师做主题分享
图二 培训班学员合影
图三 参观山东港口青岛港智能化“无人”码头
作者/一审:李水球
编辑/二审:高 俊
审签/三审:高 洁